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枢密院右侧一个常年紧锁的大殿的大门缓缓敞开，宗泽等人跟随在赵俣和李琳的身后阔步迈入其中。
宗泽等人原本以为这只是一场寻常的军事研讨。不想却被眼前景象惊得呆立在了原地。
只见，一个巨大的沙盘稳稳置于厅中，陕西六路、西夏以及青唐地区的地形地貌，竟分毫毕现。
宗泽等人无不瞳孔骤缩，‘这是？！’
他们快步上前，俯身细看。
就见，这沙盘上的山川走向、河流脉络，乃至城镇村寨，无不栩栩如生，甚至就连山间的小道、溪涧的宽窄都清晰呈现。
“这是同谷县？！”种师道喃喃自语，声音里满是震惊与疑惑。
在此之前，因为祖上功勋得以补三班奉职，种师道经考试后改为文官，担任熙州推官、主管同谷县，加上他颇有军事才能，知道地利于战争中的重要性，才将同谷县及他去过的其它地区的地形研究明白记在脑中。
这种师道才能在短时间内找到同谷县。
顺着同谷县，再结合沙盘上的文字，种师道很轻易地就确定了这是陕西六路、青唐地区、西夏的地形地貌图。
与此同时，宗泽等人也都用自己的方法看明白了这是什么。
宗泽瞪大了眼睛，满脸难以置信。他伸出手，似是想触摸这精妙的沙盘，又怕惊扰了这微观世界。
“如此精妙，简直巧夺天工！”张叔夜惊叹道，脑海中回想着过往看过的诸多地图，与之相比，那些全都黯然失色。
一众随行的将领、监军也都围拢过来，瞬间炸开了锅。
“这是将我西北缩小搬了过来？！”刘仲武惊叹道。
“有了此物，敌军地势便了如指掌，这是哪位神人所制？”杨宗闵问。
“吾闻马援聚米为山谷，指画形势，却安能与此物相比。能做出此物之人，必是经天纬地之才。”詹度说。
与此同时，宗泽等人也想到了，朝廷必有高人，对前线发生的事，了若指掌，他们根本隐瞒不了皇帝及朝中的一众大臣。
赵俣揭开了众人心中的疑惑：“此沙盘乃李林所做，以便我等战后总结、推演战事。”
早李琳就开始研究青唐、西夏、辽国的地形了。
为了支持李琳，赵俣还特意安排皇城司和东厂的探子，带上热气球和千里镜，秘密前去西北和宋辽边境，在当地官员的帮助下，绘制最新、最详细的地图，有些探子为此，甚至潜入吐蕃、西夏、辽国。
李琳用前线、皇城司、东厂送回来的地图一一修正她脑中原有的这几处地形地貌，再找来能工巧匠，将现在正在交战的陕西六路、青唐地区和西夏的地形地貌给还原在了沙盘上。
截止到目前为止，就连河北、河东和辽国（尤其是燕云地区）的沙盘，李琳都快制作完了。
接下来，李琳还会制作赵宋王朝的沙盘，以及西域、吐蕃、高丽、日本、大理、李朝、占城、吴哥、女王国、蒲甘、三佛齐、大食诸国、天竺诸国、西方诸国的沙盘，她甚至还准备制作一个全世界的沙盘。
听赵俣说，这个沙盘是李琳做的，知道李琳的宗泽、王禀、张叔夜、何灌立马就向赵俣侧后方的李琳看去。
见此，种师道等还没跟李琳打过交道的神机军的将领和监军也都看向这位年轻的“宦官”。
这初看之下，种师道等人真的很难想象，李琳到底是用什么办法将陕西六路、西夏和青唐地区缩小到这里的。
关键，李琳也太年轻了，‘他应未到弱冠之年罢？！’
赵俣没给宗泽等人解释李琳为什么能造沙盘，现在也还没到暴露热气球的时候。
关键，越是神秘，对自己的统治越有利。
毕竟，人总是敬畏神秘和未知的。
让种师道等人认识了李琳，赵俣就简明扼要地说：“在接下来的一个月，李林将用沙盘带你等及四辅将领、四辅监军复盘一下过去我大宋与西夏、吐蕃、辽国之间的战斗，及历史上那些与这些地界相关的战斗，总结经验教训，避免重蹈覆辙，以便你等将来应对有可能发生的类似之战。”
赵俣说完，刘仲武、杨宗闵等人面面相觑。他们真没想到，赵俣竟然让李琳这个“小宦官”给他们这些熟读兵书战策、久经沙场的宿将讲课！
这不是滑天下之大稽吗？
赵俣没理会刘仲武、杨宗闵等人的神色变化，直接就将舞台交给了李琳。
上一世，李琳经常讲课，也给军官讲过课。
但那是上一世。
那时，李琳是军事学博士、第一陆军学校的客座教授、战略与安全研究中心特约专家、军事问题专家、特约军事评论员，这是她的本职工作。
关键，那时的社会环境允许女人搞军事。
而现如今，李琳穿越到了男尊女卑的北宋，成了赵俣的妃嫔，原本不可能参与到军事当中。
可以说，不知付出了多少，李琳才得以在这枢密院中，以宦官的身份，站在这些北宋名将之前，指点江山，挥斥方遒。
这身份的骤变，时空的交错，让李琳心中涌动着难以言喻的激荡与感慨。
李琳深吸了一口气，接着老实不客气地说：“咱家教诸位的第一课，亦是我神机军至关重要的一课，便是战后总结……”
听李琳用老师的口吻跟他们说话，一些桀骜不驯的宿将，难免心生不服，觉得他们自幼苦读兵书战策、又早早就征战沙场，哪里轮得到一个黄口小儿来教他们如何打仗？
只是，这里有赵俣在这亲自坐镇，李琳又是赵俣推出来的，谁敢自毁前程？
没办法，在场的所有人，不管是愿意，还是不愿意，都只能先听听李琳说些什么。
“去岁，种朴、童贯奉命率领朝廷派去熙和路的援军救援一公城……”
借助沙盘，李琳完完整整的将那一战给复原出来。
而且，很多细节，就连亲身参加了那一战的宗泽和王禀都不清楚。
直到这一刻，众人才知道，赵俣让李琳给他们上课，不是在胡闹，而是真有东西教他们。
这在场之人才认真听了起来。
李琳一点都不怯场，她全面分析了，那一战中种朴、童贯的战略部署、战术运用、兵力调配以及地理环境对战斗的影响。
除此之外，李琳还站在吐蕃豪酋朗阿克章的角度，模拟出了吐蕃军的伏击情况、战术运用、兵力调配。
“彼时，种朴、童贯率军自东而来，欲解一公城之围，却未料吐蕃军已设伏于东侧山谷之中。地形之险，若我军贸然进入，必遭伏击，损失惨重。然我军急于救援，未及详察，致使大军陷入困境。若非我神机左军临危不乱，反应迅速，及时调整战术，以奇制胜，击溃了吐蕃军的精兵，童贯又率我神机左军的马军绕道西侧，利用山势掩护，突袭敌军后方，恐我军必将遭受重创……”
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